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四川自考《教育心理学》模拟试题_概述试题六

发布:2022-05-17 03:12:32   点击:

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四川自考《教育心理学》模拟试题_概述试题六

四川自考《教育心理学》是所有自考本科教育学类专业本科的必考科目之一,针对这样的公共科目,应该如何学习才能通过本科呢,四川自考网建议大家多刷题,下面推荐大家模拟试题,希望大家考试顺利:

101、(C)是科学教育心理学的开创者,是第一个系统论述教育心理学的心理学家,被称为“现代教育心理学之父”

A、加涅B、奥苏贝尔C、桑代克D、巴甫洛夫E、斯金纳

102、以实验研究为基础,提出了西方最早、最系统的学习理论的是(C)的学习联结说。

A、加涅B、奥苏贝尔C、桑代克D、巴甫洛夫E、斯金纳

103、最早用精确的实验对条件反射做了研究的苏联著名生理学家是(D)。

A、加涅B、桑代克C、奥苏贝尔D、巴甫洛夫E、斯金纳

104、条件反射的形成过程包括(ABCDE)。

A、无条件反射B、无条件反应C、条件刺激D、条件反应E、中性刺激

105、下列属于条件反射的基本规律的是(ABCE)。

A、获得B、消退C、刺激泛化D、中性刺激E、刺激分化

106、曾经被一条大狗咬过的人,看见非常小的狗也可能产生恐惧,这体现的是(C)。

A、获得B、消退C、刺激泛化D、中性刺激E、刺激分化

107、看见马路上的垃圾后绕道走开,感觉屋内人声嘈杂时暂时离屋,这些都表现的是(E)。A、强化B、强化的程式C、消退D、回避条件作用E、逃避条件作用

108、过马路时听到汽车喇叭声后迅速躲避,违章骑车遇到警察时赶快下车表现的是(D)。

A、强化B、强化的程式C、消退D、回避条件作用E、逃避条件作用

109、(E)是著名的行为主义心理学家,他的操作性条件作用理论是建立在动物学习实验基础上的。A、加涅B、奥苏贝尔C、桑代克D、巴甫洛夫E、斯金纳

110、吸取了认知学习理论的观点,形成了一种认知——行为主义的模式的心理学家是(A)。A、班杜拉B、奥苏贝尔C、桑代克D、巴甫洛夫E、斯金纳

111、学生看暴力电影习得了一般的攻击性态度,而不只是具体的攻击行为,这体现了(C)。A、直接的观察学习B、间接的观察学习C、抽象的观察学习

D、具体的观察学习E、创造性的观察学习

112、教师对一个同学的助人为乐行为进行表扬,这对其他同学则是一种(C)。

A、直接强化B、强化的程式C、替代性强化D、自我强化E、间接强化

113、其理论常被称为认知结构学习理论,在西方教育界和心理学界都享有盛誉的学者是(E)。A、班杜拉B、奥苏贝尔C、桑代克D、巴甫洛夫E、布鲁纳

114、建构主义受到下列哪些重要人物的影响?(ABCDE)

A、杜威B、奥苏贝尔C、维果斯基D、皮亚杰E、布鲁纳

115、合作学习的关键在于小组成员之间的(ABCD),从而达到共同的目标。

A、相互依赖B、相互沟通C、相互合作D、共同负责E、相互理解

116、布鲁纳认为学习的实质是(D)。

A、形成条件反射B、形成整体完形C、同化D、主动形成认知结构

117、建构主义学习理论的基本观点主要集中在对(ABC)的描述上。

A、知识观B、学习观C、学生观D、态度观E、教学观

118、联结主义学习理论认为(ABCE)。

A、一切学习都是通过条件作用建立的B、学习是在刺激与反应之间建立联结

C、强化在学习中起着重要作用D、认知结构式学习的基础

E、习惯是反复练习与强化的结果

119、小丁原来很怕见陌生人,上幼儿园后这种行为消失了。根据加涅的学习结果分类,在小丁身上发生了(C)的学习。

A、智慧技能B、认知策略C、态度D、言语信息

120、建构主义强调,知识具有(A)的特点。

A、主观性B、客观性C、普遍适应性D、永恒性

三、判断题

1.错误。惩罚和负强化是两个不同的概念,一个会降低反应概率,一个则是为了增强行为出现的概率。(×)

2.错误。他的“有意义”指材料能与认知结构建立联系。(×)

3.错误。无论正强化还是负强化,都能增加行为出现的概率。(×)

4.错误。自我强化对自己表现出的符合或超出标准的行为所作的自我奖励。因看到榜样的行为被强化而受到强化属于替代强化的过程。(×)

5.刺激泛化与刺激分化是互补的。(√)

6.负强化是运用惩罚排除不良行为的过程。(×)

7.奥苏贝尔强调的有意义的接受学习是指学习材料有意义。(×)

8.社会学习理论是由班杜拉提出来的。(√)

9.无论是正强化还是负强化,其作用都是降低同类反应在将来发生的概率。(×)

10.斯金纳认为“教育就是塑造行为”,复杂的行为也可以通过塑造而获得。(√)

11.建构主义者一般强调,知识是对现实的准确表征,它是一种解释、一种假设,是问题的最终答案。(×)

12.小刚看到别的同学努力学习得到了老师的表扬,因此在心里告诫自己也一定要好好学习,这是一个自我强化的过程。(×)

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