备战2022年四川成人高考：高起点英语被动语态的用法

　　A.适合被动语态的条件

　　1)不知道或无需说出谁是动作的执行者是谁时。

　　例如：The desk is made of wood.

　　这个桌子是木头做的

　　2)需要突出或强调动作的承受者时。

　　例如：A new library will be built in this small town.

　　这个小镇将兴建一个新图书馆

　　B.有两个宾语的句子的被动语态

　　主动语态里有两个宾语时，句子会有两种被动语态的变化形式，当其中一个宾语作为被动语态的主语时，剩下的一个宾语保留在被动语态句子中的谓语后面，称为保留宾语。

　　例如：主动： The teacher told the students a funny story.

　　主语 间接宾语 直接宾语

　　被动1： The students were told a funny story (by the teacher).

　　(间宾)主语 谓语 保留宾语

　　被动2： A funny story was told (to) the students (by the teacher)

　　(直宾)主语 谓语 保留宾语

　　C.含有宾语补足语的句子的被动语态

　　含有宾语补足语的主动语态的句子变为被动语态时，补足语的位置不变，但身份发生了变化，不再是宾补而变成了主补，宾补和主补的关系是同一个句子成分在不同语态中的不同身份。

　　例如：主动：We call him Xiao Li.

　　主 谓 宾 宾补

　　被动：He is called Xiao Li.

　　主 谓 主补

　　D.由情态动词构成的被动语态

　　被动语态中一旦出现情态动词则不再有时态的变化，只有一种形式了。

　　例如：Water can be(永远是原形) changed into ice.

　　. 主语 情态动词 谓语 状语

　　E.被动语态和过去分词做表语的系表结构之间的区别:

　　“be + 过去分词”可以是系表结构也可以是被动语态，两者的区别主要通过逻辑关系的差别体现。在系表结构中，表语(过去分词)说明主语的性质或状态，相当于形容词;在被动语态中过去分词和主语有逻辑上的动宾关系。比较下面的例子:

　　He is interested in his job.(系表结构)

　　他对工作感兴趣

　　He is told to do this job. (被动语态)

　　他被告知去做这份工作。

　　F. 汉语和英语对主被动的判断标准不同，有的句子汉语用主动英语却要用被动。在使用英语的被动语态时要减少母语思维的干扰。比较下面的例子:

　　The film will be shown next week.

　　电影将在下周上映