一、1.教育学部分
0.选择题
本大题共12小题,每小题2分。在每小题所给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
“桃李不言,下自成蹊”,这句话所体现的德育方法是( )
A.说理教育
B.榜样示范
C.实际锻炼
D.品德评价
1. 提出“两条腿走路”的办学方针是在( )
A.1951年
B.1958年
C.1966年
D.1985年
2. 班主任工作的前提和基础是( )
A.了解和研究学生
B.选拔班干部
C.关心学生身体健康
D.组织教育活动
3. 以马克思主义为基础最早探讨教育学问题的著作是( )
A.加里宁的《论共产主义教育》
B.马卡连科的《教育诗》
C.克鲁普斯卡娅的《国民教育与民主制度》
D.杨贤江的《新教育大纲》
4. 教学工作的中心环节是( )
A.备课
B.上课
C.考试
D.作业
5. 现场教学是教学的( )
A.主要组织形式
B.基本组织形式
C.特殊组织形式
D.辅助组织形式
6. “近朱者赤,近墨者黑”,这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响( )
A.遗传素质
B.环境
C.学校教育
D.社会活动
7. 实施素质教育的重点是( )
A.加强德育
B.发展智力
C.培养创新精神和实践能力
D.健康第一
8. 在德育工作中,要统一学校、家庭、社会各方面的教育力量,建立“三结合”的教育网络。这主要遵循的德育原则是( )
A.集体教育和个别教育相结合的原则
B.正面教育与纪律约束相结合的原则
C.知行统一的原则
D.教育影响的一致性和连贯性原则
9. 学生在参加课外校外教育活动时所体现的特点是( )
A.灵活性
B.自愿性
C.实践性
D.全体性
10. 实验法所属的教学方法的类型是( )
A.以直观感知为主的
B.以实际训练为主的
C.以探究活动为主的
D.以语言传递为主的
11. 以跑、走、跳、投为主要内容的体育运动是( )
A.田径
B.体操
C.球类
D.武术
12.辨析题
本大题共2小题,每小题6分。首先请判断正确或错误,然后说明理由。
教育规律是指教育内部各因素之间的本质的必然的联系。
13. 教育决定着人的发展。
14.简答题
本大题共3小题,每小题8分。
简述德育的校内途径。
15. 简述学校与社会教育机构之间联系的主要方式。
16. 体育的任务是什么?
17.论述题
本大题15分。
试述我国基础教育课程改革的目标。
二、2.心理学部分
0.选择题
本大题共12小题,每小题2分。在每小题所给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
同一班的学.生,听同一节课,每人对讲课内容的理解不尽相同,这是因为人的心理具有( )
A.主观性
B.客观性
C.社会性
D.自发性
1. 工人操作机器时,能熟练地做到眼、耳、手并用,是下列哪种注意品质( )
A.注意的分散
B.注意的转移
C.注意的分配
D.注意的广度
2. 短时记忆与瞬间记忆的遗忘是属于( )
A.永久性遗忘
B.暂时性遗忘
C.干扰性遗忘
D.逆向遗忘
3. 学生掌握了整数、分数、小数的知识后,可以概括为有理数,这是思维过程的( )
A.具体化
B.分析
C.系统化
D.抽象
4. 体操技能、绘画技能,舞蹈技能等属于( )
A.智力技能
B.操作技能
C.知识
D.能力
5. 通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向是( )
A.直接强化
B.自我强化
C.负强化
D.替代强化
6. 寻求享乐,无忧无虑,社会适应性强;不断追求新异感觉经验,对艺术品感兴趣;直觉压抑。这种人格类型属于荣格提出的哪一种人格类型( )
A.思维外向型
B.感觉外向型
C.情感外向型
D.直觉外向型
7. 巴甫洛夫确定了高级神经活动的四种基本类型中的不可遏止型相当于( )
A.胆汁质
B.多血质
C.黏液质
D.抑郁质
8. 提出态度的认知不协调理论的心理学家是( )
A.费斯廷格
B.韦纳
C.阿特金森
D.班杜拉
9. 心理咨询工作任务的侧重点是( )
A.治疗
B.补救和矫正
C.预防和促进
D.外部指导
10. 荣誉感、友谊感、革命人道主义情感属于下列哪种情感( )
A.理智感
B.热爱感
C.审美感
D.道德感
11. 学生在课堂上表现的记忆力水平,主要属于( )
A.创造力
B.一般能力
C.操作能力
D.特殊能力
12.辨析题
本大题共2小题,每小题6分。首先请判断正确或错误,然后说明理由。
人们在能力的发展速度上不存在差异。
13. 气质无所谓好坏,性格有优劣之分。
14.简答题
本大题共3小题,每小题8分。
创造性思维的特征是什么?
15. 简要说明意志与认识过程的关系。
16. 简要说明侵犯行为的控制。
17.论述题
本大题15分。
联系实际论述如何进行概念掌握。
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