一、1.教育学部分
0.选择题
本大题共12小题,每小题2分。在每小题所给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
九年制义务教育中的九年一般是指( )
A.小学五年,初中四年
B.小学六年,初中三年
C.小学六年,高中三年
D.初中六年,高中三年
1. 我国学制改革确定为“两条腿走路”的办学方针是哪一年?( )
A.1949
B.1958
C.1965
D.1978
2. 制约学制的根本因素是( )
A.国家领导
B.学校领导
C.生产力和科学技术水平
D.生活物质条件
3. 儿童的发展包括( )
A.身体和心理
B.精神和物质
C.成长与发展
D.学习与成长
4. 德育是指教育者对受教育者( )
A.政治观点的教育
B.思想品质的教育
C.共产主义道德品质教育
D.品德教育
5. 思想品德教育过程的根本目的是促使学生( )
A.由知到行的转化
B.由知到情的转化
C.由知、情到意、行的转化
D.由行到知的转化
6. 组织和培养______是班主任做好班级工作的中心环节( )
A.班集体
B.学生
C.接班人
D.班干部
7. 教育对社会经济政治制度的变化起( )
A.加速或延续作用
B.决定作用
C.加速作用
D.延续作用
8. 标志着教育学作为一门独立学科开始形成的教育论著是( )
A.《论演说家的教育》
B.《大教学论》
C.《教育漫画》
D.《学记》
9. 我国古代奴隶社会的教育内容是( )
A.六艺
B.四书五经
C.骑士七艺
D.自然科学
10. 根据课的任务把课分成两类即( )
A.单一课与综合课
B.复习课与新授课
C.讲授课与活动课
D.讲授课与自学课
11. 美育是由下列谁首次提出的( )
A.马克思
B.苏霍姆林斯基
C.席勒
D.朱光潜
12.辨析题
本大题共2小题,每小题6分。首先请判断正确或错误,然后说明理由。
教育起源于儿童对成年人无意识的模仿。
13. 教育制度就是指学校制度。
14.简答题
本大题共3小题,每小题8分。
简述教育的属性。
15. 简述教育功能的类型。
16. 壬子癸丑学制对清末旧学制进行了哪些改革?
17.论述题
本大题15分。
在近代教育史上,形式教育论认为教学的主要任务在于训练学生的思维形式,而知识的传授则无关紧要,试用某一教学规律对该观点进行评析。
二、2.心理学部分
0.选择题
本大题共12小题,每小题2分。在每小题所给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
事先没有预定的,也不需要意志努力的注意是( )
A.无意注意
B.有意注意
C.有意后注意
D.随意注意
1. 以概念、判断、推理及逻辑思维过程和思想观念、定理法则为内容的记忆称之为( )
A.形象记忆
B.语义记忆
C.运动记忆
D.情景记忆
2. 下列哪一项不属于思维的基本形式?( )
A.概括
B.概念
C.判断
D.推理
3. 人的气质特征主要受什么因素制约?( )
A.世界观
B.能力
C.社会环境
D.高级神经活动类型
4. “离差智商”概念是由谁提出的?( )
A.比纳
B.托尔曼
C.达斯
D.韦克斯勒
5. 下列不属于社会态度的维度的是( )
A.指向维度
B.信度维度
C.强度维度
D.中性维度
6. 在社会心理学中,由于第一印象的形成所导致的在总体印象上最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象,称之为( )
A.近因效应
B.首因效应
C.社会过滤效应
D.最近效应
7. 小明在敬老院做义工,这种现象可以称之为( )
A.助人行为
B.旁观行为
C.社会促进作用
D.社会促退作用
8. 俗话说:“人逢喜事精神爽”,这种情绪状态属于( )
A.激情
B.应激
C.心境
D.热情
9. 人们为了维护自己的尊严,需要保持一下不轻易受影响的形象,这种社会态度的自我防卫属于( )
A.抗拒反应
B.心理惯性
C.保留面子”
D.贬损来源
10. 学习记忆比较长的材料,中间部分的记忆效果差,是受到下面哪种干扰的影响?( )
A.单一抑制
B.双重抑制
C.前摄抑制
D.倒摄抑制
11. 1937年出版《人格:心理学的解释》一书,标志着用科学方法系统研究人格问题的开始的人是( )
A.卡特尔
B.塔佩斯
C.霍兰德
D.奥尔波特
12.辨析题
本大题共2小题,每小题6分。首先请判断正确或错误,然后说明理由。
技能与一般的随意运动无区别。
13. 心理学家耶克斯和多德森的研究表明,学习动机强度的最佳水平是固定不变的。
14.简答题
本大题共3小题,每小题8分。
如何利用学习动机与学习效果互动关系来培养学习需要?
15. 如何培养和发展学生的能力?
16. 简述心理咨询与思想工作的关系。
17.论述题
本大题15分。
教学活动中,教师如何灵活运用直观教学的方法?
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