2022年四川成人高考专升本（教育理论）模拟试卷41

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一、1.教育学部分

0.选择题
本大题共12小题，每小题2分。在每小题所给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
教学过程的中心环节是（　　　）。

A．感知教材
B．理解教材
C．巩固知识
D．应用知识

1. 下列选项属于学生权利的是（　　　）。

A．在学业成绩和品行上获得公正评价
B．遵守学生行为规范
C．努力学习，完成规定的学习任务
D．遵守学校的管理制度和规定

2. 我们看了某部电影后说自己受到了深刻的“教育”，此时的“教育”指（　　　）。

A．思想品德教育
B．法制教育
C．智育
D．体育

3. 我国古代私学最早兴盛于（　　　）。

A．商周
B．春秋战国
C．秦汉
D．隋唐

4. “教育有方，教无定法"说明教师劳动的特点具有（　　　）。

A．复杂性
B．创造性
C．主体性
D．示范性

5. （　　　）是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。

A．教育方针
B．教育政策
C．教育目的一
D．教育目标

6. 相对于学校教育和社会教育来说，家庭教育的首要特点是（　　　）。

A．科学性
B．强制性
C．生活性
D．规范性

7. 现代学校的基本特征之一是（　　　）。

A．具有宗教性
B．以文法学校和修辞学校为主
C．基础教育是义务的
D．缺乏系统性和连贯性

8. 国民教育制度的核心和实质是（　　　）。

A．中学制度
B．小学制度
C．大学制度
D．学校教育制度

9. 教师对学生指导、引导的目的是促进学生的（　　　）。

A．自由发展
B．自主发展
C．自愿发展
D．自动发展

10. 了解和研究学生的基本方法是（　　　）。

A．考核法
B．问卷法
C．谈话法
D．观察法

11. 班级建设的设计最主要的是制订（　　　）。

A．具体方法
B．实现目标的途径
C．班级建设的目标
D．工作程序

12. 赫尔巴特认为教学过程可分为（　　　）、联想、系统和方法四阶段。

A．分析
B．综合
C．明了
D．统合

13. 当代中国教育的指导思想是（　　　）。

A．特长教育
B．继续教育
C．素质教育
D．应试教育

14. 教育目的的确定首先要反映的是（　　　）。

A．社会生产力水平
B．学校的发展
C．学生的发展
D．科技的进步

15. 班集体形成的条件和前进的动力是（　　　）。

A．班主任的要求
B．共同的活动
C．学校的竞赛活动
D．共同的奋斗目标

16. （　　　）是教师教什么和学生学什么的问题，它是学校教育的核心。

A．单一课
B．课程标准
C．课程
D．综合课

17. 教育改革的核心是（　　　）。

A．课程改革
B．方法改革
C．途径改革
D．内容改革

18. 德育在中小学品德形成发展中起（　　　）。

A．决定作用
B．保证作用
C．主导作用
D．条件作用

19. 下列选项反映注意稳定性的品质特征的是（　　　）。

A．广度
B．强度
C．时间
D．空间

20.填空题
______是开展教学活动的基本单位，是学生从事集体活动、结交好友的场所。

21. ______决定着教育的规模和速度。

22. 社会改造主义课程论者认为课程应该围绕当代重大的______来组织，帮助学生在，社会方面得到发展。

23. 教学过程的基本阶段包括引起学习动机、______、巩固知识，运用知识和检查知识。

24. 品德评价的方式主要包括：奖励、惩罚、评比和______。

25. 教学的中心任务是使学生掌握系统的现代科学文化______，形成______。

26. 程序教学模式是由美国教育心理学家______根据操作条件反射学习理论提出的。

27. 教师的素质修养、______和教育水平是影响师生关系的决定因素。

28. “知其心，然后能救其失也。教也者，长善而救其失者也。”这说明在教学中必须贯彻原则。

29. 广义的教育包括______、学校教育和______。

30. 美育是培养学生正确的______，从而使学生具有感受美、鉴赏美、表现美和创造美能力的教育。

31. 制约课程的基本因素是______、______和学生。

32. 学生学习间接经验应以______为基础。

33. 教师的专业知识素养包括三方面内容，即文化基础知识、______和教育科学知识。

34. 教学的首要任务是引导学生______。

35. 依靠积极因素，克服消极因素原则是______规律在德育中的反映。

36. 在柯尔伯格的道德认知理论中，人际和谐的道德定向阶段属于______道德发展水平。

37. 广义的德育包括政治教育、思想教育、道德教育与______。

38. 实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高______为根本宗旨。

39. ______认为教育的目的是培养健全发展的人及发展人的本性。

40.简答题
本大题共3小题，每小题8分。
现代学制改革发展的趋向表现在哪几方面?

41. 素质教育的内涵是什么?

42. 简述我国中小学德育中存在的主要问题。

43. 什么是德育过程?它的基本规律有哪些?

44. 我国中小学的德育应贯彻哪些德育原则?

45.论述题
本大题15分。
一堂好课应符合的基本要求包括哪些?结合实际谈谈教师怎样才能上好一堂课。

二、2.心理学部分

0.选择题
本大题共12小题，每小题2分。在每小题所给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
在家庭诸因素中，对儿童性格形成和发展具有特别重要作用的是（　　　）。

A．家庭结构
B．出生顺序
C．家庭的贫富程度
D．父母对子女的教养态度

1. 在加德纳的多元智力理论中，他认为智力由7种相对独立的智力成分所构成，那么认识环境的能力属于（　　　）。

A．自知智力
B．空间智力
C．逻辑数学智力
D．身体运动智力

2. 新生儿生下来遇冷空气就哭，这种反射是（　　　）。

A．条件反射
B．无条件反射
C．经典性条件反射
D．操作性条件反射

3. 吃了糖以后接着吃橘子会觉得橘子酸，这是（　　　）。

A．感觉适应
B．感觉对比
C．同时对比
D．继时对比

4. 在人脑中重现过去所感知过的事物的形象叫（　　　）。

A．想象
B．表象
C．印象
D．迹象

5. 下列哪一项是情绪的外部表现?（　　　）

A．脑电的变化
B．皮肤电的变化
C．呼吸的变化
D．面部表情

6. 与社会性需要是否满足相联系的心理活动是（　　　）。

A．情绪
B．情感
C．心境
D．应激

7. 学生能做到“一题多解”的思维活动是（　　　）。

A．再现思维
B．集中思维
C．发散思维
D．抽象思维

8. 根据需要起源不同，可将其划分为（　　　）。

A．生理与社会需要
B．物质与精神需要
C．爱与隶属需要
D．成就与交往需要

9. 编制16种个性因素问卷的心理学家是（　　　）。

A．奥尔波特
B．卡特尔
C．吉尔福特
D．艾森克

10. “举一反三，触类旁通”是指（　　　）。

A．原型启发
B．动机状态
C．定势的影响
D．迁移的作用

11. 黏液质的高级神经活动类型的基本特征是（　　　）。

A．强、平衡、灵活
B．强、不平衡
C．强、平衡、不灵活
D．弱

12. “樵夫进山只见柴草，猎人进山只见禽兽”，这种现象主要反映知觉的（　　　）。

A．选择性
B．整体性
C．理解性
D．恒常性

13. 有预定目的但无需意志努力的注意是（　　　）。

A．随意注意
B．不随意注意
C．有意后注意
D．有意注意

14. 个性是指一个人的（　　　）。

A．心理过程
B．整个心理面貌
C．气质
D．性格

15. 在学习遇到困难或环境中出现干扰因素时，努力把自己的注意维持在学习内容上，这时的注意是（　　　）。

A．随意后注意
B．有意注意
C．不随意注意
D．有意后注意

16. 第一个强调出生顺序在人格形成中作用的心理学家是（　　　）。

A．阿德勒
B．弗洛伊德
C．斯普兰格
D．荣格

17. 会骑自行车的人骑不好三轮车，主要是受（　　　）影响。

A．熟练
B．习惯
C．正迁移
D．负迁移

18. 加德纳提出的智力理论是（　　　）。

A．智力二因素论
B．智力结构论
C．智力多元论
D．智力三元论

19. 短时记忆的信息容量为（　　　）个组块。

A．9±2
B．7±2
C．5±2
D．6±3

20.填空题
记忆表象的特征包括_______、_______。

21. 注意时最显著的外部表现有：适应性运动、_______和_______。

22. 思维的基本形式包括概念、_______和_______。

23. 思维的基本单位是_______，概念的内涵和外延是_______关系。

24. 气质较多地受_______因素的影响，因此是_______的个性心理特征。

25. 吉尔福特认为，智力结构应该从操作、_______和_______三个纬度去了解。

26. 气质是个体心理活动的_______的_______特征。

27. 发散性思维的指标有：_______、_______和独特性。

28. 性格是人在对现实的稳定的_______和习惯化了的_______中所表现出来的个性心理特征。

29. 个性倾向性是以人的_______为基础的_______系统。

30.简答题
本大题共3小题，每小题8分。
能力的个别差异表现在哪些方面?

31. 简述学习动机的强化理论。

32. 怎样培养学生的创造性思维?

33. 简述注意分配及注意分配的条件。

34. 简述能力发展的个体差异。

35.论述题
本大题15分。
论述在教育活动中培养学生的创造性想象的意义。